2020年11月3日下午，计算机网络技术教研室全体教师在图803开展教研会议，会议主题为“如何开展高职院校的“三教”改革？”
《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务。这对进一步深化内涵建设具有重要的实践意义和理论价值。教师、教材、教法分别对应解决“谁来教”、“教什么”、“如何教”三个核心问题，其落脚点是培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才，目的是提升学生的综合职业能力。
在本次会议上，大家在宋苗苗主任的带领下，认真学习了“三教”改革的内涵和特征，改革的路径。鼓励大家要积极提升专业素养能力，组建高水平、结构化教学创新团队以推动教师改革；及时动态更新教材内容和开发信息化资源以推动教材改革；以校企合作，工学结合为切入点，运用新技术以推动教法改革。
希望通过实施“三教”改革，打造一支德技精湛的教师队伍，建设一批内容形式精良的教材，形成一套精准施教的有效教法，更好地服务好广大高职学生。
