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习近平总书记在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时强调：当前疫情防控形势严峻复杂，一些群众存在焦虑、恐惧心理，宣传舆论工作要加大力度，统筹网上网下、国内国际、大事小事，更好强信心、暖人心、聚民心，更好维护社会大局稳定。在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上进一步指出：“这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件……防控工作取得的成效，再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。”总书记的系列重要指示、批示、讲话精神，给全国高校思想政治工作者提出了要求，指明了方向，那就是充分挖掘防疫战疫工作中的丰富素材、鲜活事例和精神力量，给大学生上好生动的“爱党爱国”一课、“民族精神”一课、“中国力量”一课和“青年担当”一课。3月9日，艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、冯秀军教授在“思政大课”中的以身示范，更是为我们“上好课”、“讲精课”指引了具体路径，提供了有益借鉴。
1.面对疫情，辅导员要给学生讲好中国共产党的“能”、马克思主义的“行”和中国特色社会主义制度的“好”
中国共产党为什么“能”？疫情期间，以习近平总书记为核心的党中央始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，各级政府、各行各业在党的集中统一领导下紧急行动、有序运转，全体党员身先士卒、冲锋一线，打响了防疫战疫的全民战、总体战，这是中国共产党坚持以人民为中心、为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗的生动诠释，是中国共产党强大政治领导力和思想引领力、巨大群众组织力和社会号召力的有力体现。马克思主义为什么“行”？中国共产党作为马克思主义政党，在马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，对各式各样的挑战斗争从无畏惧，对特色鲜明的红色事业从不动摇，对人民幸福、民族复兴、世界大同的伟大梦想矢志不渝，创造了人类历史上的一个又一个发展奇迹和辉煌胜利，不仅彰显了马克思主义跨越时空的磅礴力量和恒久价值，而且让每个人的自由全面发展之路、全人类的自由全面发展之路愈发清晰明确。中国特色社会主义制度为什么“好”？随着党的一声令下，15天“平地起两院”，19省“对口援武汉”、4万医务工作者“请战赴一线”、全国人民“宅家筑防线”；还有除夕夜逆行武汉的人民子弟兵，争分夺秒、以实验室为家的科研工作者，感恩祖国、捐献血浆的肺炎康复者，竭尽所能、无私奉献的各行各业爱心志愿者……中国特色社会主义制度集中力量办大事的制度优势，让每一个人病有所医、弱有所扶的价值追求，绝不让一个人掉队、实现全体人民共同富裕的奋斗目标，既体现在战疫英雄们身上，又体现在每一个你我身上，还体现在每次无畏的“逆行”中，每个温暖的故事中。
2.面对疫情，辅导员要给学生讲好“小我”与“大我”的关系、人类与自然的关系、中国与世界的关系
现实的人是一切社会关系的总和，即每个个体在现代社会中都不能脱离群体、集体、共同体独立存在，所以虚拟抽象的“自由”、“权利”永远都是“镜中月”、“水中花”，唯有个人利益与集体利益、国家利益并重，唯有个人在国家危难、集体需要时服从指挥、服务大局、主动担当、积极奉献，最终个人的利益才能被强有力的集体力量和国家机器所保护、所捍卫。因此有“大我”的“大安康”，才有“小我”的“小确幸”，有国家的稳定繁荣，才有个人的“岁月静好”。同理，自然环境和生态系统是全人类的家园，是全世界人民的“大我”，每个人都有责任、有义务尊重自然、爱护环境、珍惜地球，为国家民族的可持续发展、子孙后代的“星空”与“花香”贡献自己的一份力量。2020年的“开局”并不美好，疫情爆发、流感扩散、多地蝗灾、狂雷暴雪、南极高温……这是大自然的警示，也是人类重新思考人与自然关系的“契机”。唯有人与自然和谐共生，人类生活才能越来越美好，人类家园才能永葆生机与活力。做好疫情时期的宣传教育引导工作，也是引导学生树立“四个正确认识”的必然要求。疫情是一场大考，每个国家、每个政党都是答卷人。因为每一个国家有不同的历史、不同的文化、不同的国情，世界上也没有“行之四海而皆准”的制度、政策和方案，所以每个大学生都要正确认识中国和世界发展大势、中国特色和国际比较，不因中国的制度优势妄自尊大，也不因中国当前的发展短板妄自菲薄，在厚植道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的基础上，理性平和地讲好中国发展故事、心胸宽广地看待世界多元文化、为我所用地汲取世界文明成果。
3.面对疫情，辅导员要给学生讲好“底线意识”、“辩证思维”、“奋斗精神”同“时代新人”的紧密联系
通俗来讲，“底线意识”就是“做最坏的打算”，“辩证思维”就是“能全面的思考”，“奋斗精神”就是“有实干的追求”。新冠肺炎疫情对于出生于新世纪、成长于新时代的大学生来说是难以预测的“黑天鹅”（不寻常的事件），但瘟疫、传染病无论是在中外历史上还是当今世界范围内都是“灰犀牛”（常见的风险），所以每个大学生都不能因眼前的“岁月静好”、“衣食无忧”淡化了理想信念、弱化了忧患意识、丧失了奋斗精神。当今世界正处于“百年未有之大变局”，中国正处于社会主要矛盾发生变化的新的历史方位；我国所面对的风险挑战，将遭遇的艰难险阻不可谓不多，居安思危、沉心静气、未雨绸缪正是有力有序应对各种风险挑战、战胜各类艰难险阻的重要法宝。疫情也反映、暴露了我国在经济高速发展过程中未能同步、有效解决的一些问题。对此，我们党一是坚决正视、重视，二是立即整改、解决。自疫情爆发以来，习近平总书记多次指出：“在这次应对疫情中，暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生应急管理体系等方面存在的明显短板，要总结经验、吸取教训……抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平。”强调“疾风知劲草，板荡识诚臣。能不能打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验”、“对党对人民极端不负责任的，决不能容忍！必须坚决纠正”！但与此同时，境内外敌对势力借这些问题煽风点火，通过以偏概全、编造谣言等方式大肆丑化、攻击党的领导和中国特色社会主义制度。面对纷繁复杂的声音，大学生必须树立“辩证思维”、能够“全面思考”，善抓主要矛盾和矛盾主要方面，不断提高防范抵制网络谣言、恶意攻击、思想侵蚀的意识和能力，自发自觉地做党执政的坚定支持者，主流意识形态的广泛宣传者、网络正能量的积极发声者。除了强化“底线意识”、树立“辩证思维”，新时代大学生还必须有“空谈误国，实干兴邦”的价值取向和奋斗精神，牢记“抗疫胜利源于战斗”、“幸福生活源于奋斗”、“美好人生源于实干”。1.2万90后、00后冲锋在战役一线的事实证明，新时代中国青年是有家国情怀、有理想信念、有责任担当的一代，只要年轻一代勤学勤思、笃行力行、崇尚奋斗，中华民族伟大复兴中国梦就一定能在代代青年的接力奔跑中变为现实！
对于高校辅导员来说，讲好“疫情防控思政大课”，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神，为全面打赢疫情防控阻击战凝聚青年智慧、青年力量的必然要求；是开展好疫情时期大学生日常思想政治教育和日常事务管理工作，引导学生心有大我、胸有大志、肩有大任的必然要求；是全面提升自身素养能力，成为党和国家放心、学校和学生信任的新时代高校辅导员的必然要求。就让我们以信仰为底色，以现实为素材，以网络为载体，以“大课”为手段，与新时代大学生共同唱响属于我们这一代人的青春之歌，共同书写中华民族战“疫”史上壮阔精彩的青春篇章！